ድርሰትን በሂደታዊ ዘዴ(Process APProach) በዘጠነኛ ክፋል ማስተማር ያለው ተግባራዊነት
| dc.contributor.advisor | ከበደ, ይልማ | |
| dc.contributor.author | ከበደ, ስዩም | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-17T09:34:40Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-11-09T04:04:54Z | |
| dc.date.available | 2020-12-17T09:34:40Z | |
| dc.date.available | 2023-11-09T04:04:54Z | |
| dc.date.issued | 1988-05 | |
| dc.description.abstract | ይህ ጥናት 59 የ9ኛ ክፋል ተማሪዎችን በናሙናነት በመዉሰድ የሂደታዊ ዘዴ (Process APProach) በመባል የሚታወቀው ድርሰት የመጻፊያ ዘዴ ምን ያህል ተግባራዊነት እንዳለውና የተማሪዎችን ድርሰት የመጻፋ ከሂልን ያሻሽል እንደሆነ ለማየት የተካሄደ ጥናት ነው፡፡ ጥናቲ የአይነታዊ የምርምር ዘዴ አካል በሆነው በገላጭ የእጠናን ስልት የተካሄደ ሲሆን የጥናቱን ውጤት በእሀዝ ለመግለጽ እንዲቻል የአንድ ቡድን የቅድመ ትምህርትና ድህረ ትምህርት ፈተና ንድፋ (One Group Pretest- Posttest Design) በሰራ ላይ ውሏል፡፡ | en_US |
| dc.identifier.uri | http://etd.aau.edu.et/handle/123456789/24160 | |
| dc.language.iso | am | en_US |
| dc.publisher | አዲስ አበባ ዪኒቨርሲቲ | en_US |
| dc.title | ድርሰትን በሂደታዊ ዘዴ(Process APProach) በዘጠነኛ ክፋል ማስተማር ያለው ተግባራዊነት | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |