የሴትተማርዎች የክፍል ወስጥ ተሳትፎ በ11ኛ ክፍል ተማርዎች ላይ ተካሄደው ጥናት

No Thumbnail Available

Date

1992-01

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

AAU

Abstract

በክፍል ውስጥ የመምህር ተማሪ ተራክቦ ለይ ምርምር ያካሄዱ ምሁራን ወንዶችና ሰቶች ተማርዎች አብረው በምማሩባቸው ክፍሎች የወንዶች ተማርዎች ተሳትፎ ከሴቶች የበለጠ መሆኑንና መምህራንም ለወንዶች ተማርዎች የሚሰጡት ትኩረትና ምጋቤ ምላሽ ከሴቶች የበለጠ መሆኑን ለማሳየት ሞክሮአል

Description

Keywords

የሴትተማርዎች የክፍል ወስጥ ተሳትፎ በ11ኛ ክፍል

Citation