የከፈተኛ ሁልተኛደረጃ ተማሪዋች በአማርኛ አንብቦ መረዳት ችሎታ፤ በአዲስ በባ የሚገኙ በአራት ሁለተኛ ደረጃ ትምርትቤቶች የ11ኛ ክፍል ተማሪወች ላይ የተካሄደ ጥናት፡፡

dc.contributor.advisorአዲማሱ, ዮናስ (PhD)
dc.contributor.authorውበቱ, ማስተዋል
dc.date.accessioned2019-03-13T09:40:05Z
dc.date.accessioned2023-11-09T04:06:59Z
dc.date.available2019-03-13T09:40:05Z
dc.date.available2023-11-09T04:06:59Z
dc.date.issued1998-05
dc.identifier.urihttp://etd.aau.edu.et/handle/123456789/16744
dc.language.isoamen_US
dc.publisherAddis Ababa Universityen_US
dc.subjectየከፈተኛ ሁልተኛደረጃ ተማሪዋች በአማርኛ አንብቦ መረዳት ችሎታen_US
dc.titleየከፈተኛ ሁልተኛደረጃ ተማሪዋች በአማርኛ አንብቦ መረዳት ችሎታ፤ በአዲስ በባ የሚገኙ በአራት ሁለተኛ ደረጃ ትምርትቤቶች የ11ኛ ክፍል ተማሪወች ላይ የተካሄደ ጥናት፡፡en_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
ማስተዋል ውበቱ.pdf
Size:
17.89 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Plain Text
Description: