የከፈተኛ ሁልተኛደረጃ ተማሪዋች በአማርኛ አንብቦ መረዳት ችሎታ፤ በአዲስ በባ የሚገኙ በአራት ሁለተኛ ደረጃ ትምርትቤቶች የ11ኛ ክፍል ተማሪወች ላይ የተካሄደ ጥናት፡፡
No Thumbnail Available
Date
1998-05
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Addis Ababa University
Abstract
Description
Keywords
የከፈተኛ ሁልተኛደረጃ ተማሪዋች በአማርኛ አንብቦ መረዳት ችሎታ