የ9ኛ ክፍል የአማርኛ ቋንቋ መምህራን በተማሪዎቻቸው የጽሁፍ መልመጃ ላይ የሚሰጡት ጽሁፋዊ ግብረመልስ አተገባበር ፍተሻ (በሀዲያ ዞን በሌሞ ወረዳ በሹርሞ 2ኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተተኳሪነት)
| dc.contributor.advisor | ታደሰ ሲባሞ | |
| dc.contributor.author | ብርሃነሽ ሻንቆ | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-12T07:58:45Z | |
| dc.date.available | 2023-12-12T07:58:45Z | |
| dc.date.issued | 2022-06 | |
| dc.description.abstract | የዚህ ጥናት አጠቃላይ አላማ በሹርሞ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የ9ኛ ክፍል የአማርኛ ቋንቋ መምህራን በተማሪዎቻቸው የጽሁፍ መልመጃ ላይ የሚሰጡት ጽሁፋዊ ግብረመልስ ከተማሪዎቻቸው ጽሁፋዊ ስራ ጋር መመርመር ነው፡፡ በጥናቱም አይነታዊ እና መጠናዊ የምርምር ዘዴን በመጠቀም ጽሁፋዊ ግብረመልሱን ፈትሿል፡፡ በትምህርት ቤቱ የሚገኙ አራት የአማርኛ ቋንቋ መምህራን በጠቅላይ የናሙና አመራረጥ ዘዴ የጥናቱ ተሳታፊ እንዲሆኑ ተመርጠዋል፡፡ ለጥናቱ እንደ ዋና መረጃነት ያገለገሉት በመምህራን ታርመው የተመለሱት የተማሪዎች የጽሁፍ መልመጃዎች፣ የመምህራን ቃለ መጠይቅና የተማሪዎች የጽሁፍ መጠይቆች ናቸው፡፡ ታርመው የተመለሱ የጽሁፍ መልመጃዎች ከግብረመልስ አይነቶች፣ ከአሰጣጥ ስልት፣ ከትኩረት አቅጣጫና ከባህሪያት አንጻር ተተንትነዋል፡፡ በዚህም መሰረት የአማርኛ ቋንቋ መምህራን በአብዛኛው ገምጋሚ ግብረመልስን መጠቀማቸው፣ የግብረመልስ ስልቶችን በመጠኑም ቢሆን እያሰባጠሩ መጠቀማቸው፣ ቅርጽና ይዘት ላይ ትኩረት አድርገው ግብረመልስ መስጠታቸው፣ የትምህርቱን ይዘት እና አላማ መሰረት አድርገው የተመጠነ አስተያየት መስጠታቸውና ግብረመልስ የሰጡባቸው ወረቀቶች በተወሰነ መልኩ በጊዜ አለመመለሳቸውንም ጥናቱ ያሳያል፡፡ በመጨረሻም መምህራን ሁሉንም የግብረመልስ አይነቶችን እንደ አስፈላጊነታቸው እያጣመሩ ቢሰጡና ግብረመልሱም ውጤታማ እንዲሆን በጊዜው ቢሰጥና ለተማሪዎች ማስተካከል ያለባቸውን ነገር ቢጠቆም ጥሩ ነው፡፡ | |
| dc.identifier.uri | http://etd.aau.edu.et/handle/123456789/685 | |
| dc.language.iso | am | |
| dc.publisher | አዲስ አበባ ዩኒቨርስቲ | |
| dc.subject | የ9ኛ ክፍል የአማርኛ ቋንቋ: የጽሁፍ መልመጃ | |
| dc.title | የ9ኛ ክፍል የአማርኛ ቋንቋ መምህራን በተማሪዎቻቸው የጽሁፍ መልመጃ ላይ የሚሰጡት ጽሁፋዊ ግብረመልስ አተገባበር ፍተሻ (በሀዲያ ዞን በሌሞ ወረዳ በሹርሞ 2ኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተተኳሪነት) | |
| dc.type | Thesis |