ገብሬ, ደረጀ(PhD)ሁሴን, በረከት2019-02-072023-11-092019-02-072023-11-092010-08http://etd.aau.edu.et/handle/123456789/16312የዚህ ጥናት አብይ ዓሊማ በዯቡብ ብሄሮች ብሔረሰቦችና ህዝቦች ክሌሊዊ መንግስት በሠገን አካባቢ ሕዝቦች ዞን በሠገን 2ኛ ዯረጃና መሰናድ ትምህርት ቤት በአማርኛ ኢአፍ ፈት የሆኑ የ9ኛ ክፍሌ ተማሪዎች አንብቦ የመረዲት ችልታና የንባብ ፍጥነት ተዛምድ መፈተሽ ነው፡፡ ሇዚህም የሠገን 2ኛ ዯረጃና መሠናድ ትምህርት ቤት በአመቺ የናሙና አመራረጥ ዘዳ ተመርጧሌ፡፡ እንዱሁም በናሙናነት ከተመረጠው ትምህርት ቤት ከሚማሩት የዘጠነኛ ክፍሌ ተማሪዎች መካከሌ አማርኛ ኢአፍ ፈት የሆኑ 100 ተማሪዎች በዓሊማ ተኮር የናሙና አመራረጥ ዘዳ ተመርጠው የፍጥነት ንባብ መሇኪያና አንብቦ የመረዲት ችልታ መሇኪያ ፈተና በመፈተን፣ ሇዘጠነኛ ክፍሌ አማርኛን በማስተማር ሊይ ሇሚገኙ መምህራን ቃሇ መጠይቅ በማቅረብ መረጃ ተሰብስቧሌ፡፡ ሇጥናቱ አስፈሊጊ የሆኑ መረጃዎች በፈተናና በቃሇ መጠይቅ ተሰብስበዋሌ፡፡ በተጠቀሱት የመረጃ ማሰባሰቢያ የተገኙት መረጃዎች ተጠናቅረው በመጠናዊ ገሊጭ የምርምር ዘዳና እንዯ አስፈሊጊነቱ ዯግሞ የአይነታዊ ምርምር ዘዳ በሆነው በገሊጭ የአተናተን ዘዳ ተተንትነው ቀርበዋሌ፡፡ የአንብቦ መረዲት ችልታን እና የንባብ ፍጥነትን ተዛምድ በ SPSS የኮምፒውተር ፕሮግራም ተሰሌቷሌ፡፡ የጥናቱ ውጤት እንዯሚያመሇክተው የተማሪዎቹ አንብቦ የመረዲት ችልታ በጣም ዝቅተኛ ዯረጃ ሊይ የሚገኝ እንዯሆነና የንባብ ፍጥነታቸውም ዘግተኛ በሚባሌ ዯረጃ ሊይ እንዯሚገኝ ታውቋሌ፡፡ በዚህም በአንብቦ የመረዲት ችልታ እና በንባብ ፍጥነት መካከሌ ተዛምድ መኖሩ ተረጋግጧሌ፡፡ ሇተማሪዎቹ በፍጥነት አንብቦ የመረዲት ችልታ ዝቅተኛ መሆን የሚከተለት ምክንያቶች ተጠቅሰዋሌ፡፡ የመጀመሪያው ተማሪዎቹ ከአንዯኛ ዯረጃ ጀምረው ቋንቋውን ተምረው መሠረት ይዞ አሇመምጣት፣ ሇቋንቋ ትምህርቱ ትኩረት አሇመስጠትና ተማሪው የንባብ ክሂለን ሇማዲበር የሚያዯርገው ጥረት አሇመኖር ናቸው፡፡ በጥናቱ የተገኙትን ውጤቶች በመመርኮዝ የንባብ ፍጥነትን ሇማሻሻሌና አንብቦ የመረዲት ችልታን ሇማዲበር መምህራን ተማሪዎች የንባብ ሌማዲቸውን እንዱያጎሇብቱ ቤተ መጻሕፍት ገብተው እንዱያነቡ ቢያበረታቷቸው፣የተማሪዎችን በአማርኛ አንብቦ የመረዲት እና የንባብ ፍጥነት ሇማሻሻሌ በየጊዜው እየሇኩ ዴጋፍ ቢያዯርጉና ሇአማርኛ ቋንቋ ትምህርት የተመዯበው ክፍሇ ጊዜ በቂ ስሊሌሆነ የሚስተካከሌበት ሁኔታ ቢፈጠር የሚለ ጠቃሚ አስተያየቶች ተሰንዝረዋሌ፡፡amበዯቡብ ብሄሮች ብሔረሰቦችና ህዝቦች ክሌሊዊ መንግስት በሠገን አካባቢ ሕዝቦችThesis