Skip navigation
 

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/17416
Title: በ2004 ዓ.ም በተዘጋጀው የ11ኛ ክፍል የአማርኛ ቋንቋ መማሪያ መጽሐፍ ውስጥ የቀረቡ ምንባቦች የተነባቢነት ደረጃ
???metadata.dc.contributor.*???: ጌታቸው አዱኛዶ/ር
በመጋቢው, ኃ/ ማርያም
Keywords: በ2004 ዓመት ምህረት በትምህርት ሚኒስቴር ተዘጋጅቶ;እስካሁን ዴረስ አገልግለሎት በመስጠት ሊይ የሚገኘውንና በ11ኛ ክፌሌ;የአማርኛ ቋንቋ መማሪያ መጽሐፍ የቀረቡ;ምንባቦችን ተነባቢነት መረጃ በመመርመር ለላይ ነበር፡፡
Issue Date: Aug-2009
Publisher: Addis Ababa University
Abstract: የዚህ ጥናት ዋና አሊማ በ2004 ዓመተ ምህረት በትምህርት ሚኒስቴር ተዘጋጅቶ እስካሁን ዴረስ አገሌግልት በመስጠት ሊይ የሚገኘውንና በ11ኛ ክፌሌ የአማርኛ ቋንቋ መማሪያ መጽሏፌ የቀረቡ ምንባቦችን ተነባቢነት ዯረጃ በመመርመር ሊይ ነበር፡፡ ይህን አሊማ ሇማሳካት የተመረጠው ገሊጭ የምርምር ንዴፌ ሲሆን የተገኙት መረጃዎች ተሰብስበው በመጠናዊና በአይነታዊ የምርምር ዘዳዎች ተተንትነዋሌ፡፡ ሇዚህ ጥናት በባህርዲር ከተማ አስተዯዲር ከሚገኙ ሰባት የመንግስት አጠቃሊይ ሁሇተኛ ዯረጃ ትምህርት ቤቶች መካከሌ የባህርዲር መሰናድና የኢትዮ ጃፓን አጠቃሊይ ሁሇተኛ ዯረጃ ትምህርት ቤቶች በአሊማ ተኮር ንሞና ዘዳ ተመርጠዋሌ፡፡ በነዚሁ ትምህርት ቤቶች በ2009 ዓመተ ምህረት 11ኛ ክፌሌ በመማር ሊይ ከሚገኙ ተማሪዎች መካከሌ ከእያንዲንደ ትምህርት ቤት 30፣ 30 ተማሪዎች በተራ የዕጣ ንሞና ዘዳ ተመርጠው እንዱፇተኑ ተዯርጓሌ፡፡ከሁሇቱ ትምህርት ቤቶች ከተመረጡ 60 ተማሪዎች መካከሌ 7 ተማሪዎች በአሊማ ተኮር የንሞና ዘዳ ሇቡዴን ተኮር ውይይት ተመርጠዋሌ፡፡ በነዚህ ሁሇት ትምህርት ቤቶች አማርኛ ቋንቋን በማስተማር የሚገኙ 3 መምህራን በአጠቃሊይ የንሞና ዘዳ ተመርጠው ቃሇመጠይቅ ተዯርጓሌ፡፡ ጥናቱን ሇማካሄዴ በመጽሏፈ ውስጥ ከሚገኙ አስር ምንባቦች መካከሌ ሶስት ምንባቦች ከመጽሏፈ መጀመሪያ፣ መካከሌና መጨረሻ ምዕራፌ በ’Harrison’ (1980) የመምረጫ መስፇርት ዘዳ ተመርጠዋሌ፡፡ ከእያንዲንደ ምንባብ 100፣ 100 ቃሊት ተቆጥረው በሶስት ሁሇተኛ ዱግሪ ባሊቸው መምህራን የቀሇም ቆጠራ ህጎችን መሰረት በማዴረግ የቀሇም ቆጠራው ተከናውኗሌ፡፡ የሶስቱ ቀሇም ቆጣሪዎች የቀሇም ቆጠራ ውጤት ተዯምሮና ሇሶስት ተካፌል የተገኘው አማካይ ውጤት ተወስድ በ’Flesch’ እና Dale-Chall ቀመሮች የምንባቦቹ የተነባቢነት የንባብ ቅሇትና ክብዯት ዯረጃ ተሰሌቷሌ፤የተገኘውም ውጤት ምንባቦቹ በጣም ከባዴና ከተማሪዎች ዯረጃ በሊይ መሆናቸውን አሳይቷሌ፡፡ በነዚህ የተነባቢነት ቀመሮች የተገኘውን ውጤት የበሇጠ ሇማጠናከር ቀዯም ሲሌ ከተመረጡት ሶስት ምንባቦች ዝግ ፇተና ተዘጋጅቶ ተማሪዎች እንዱፇተኑ ተዯርጓሌ፡፡ በነዚህ ዝግ የፇተና ዘዳዎች የተገኘው ውጤትም አብዛኞዎቹ ተማሪዎች ምንባቦችን በእገዛም ቢሆን አንብበው መረዲት የማይችለ መሆናቸውን አሳይቷሌ፡፡በተጨማሪም በ11ኛ ክፌሌ መማሪያ መፅሀፌ የተካተቱ ምንባቦችን ተነባቢነት በተመሇከተ ከተማሪዎች ቡዴን ተኮር ውይይትና ከመምህራን ጋር ቃሇመጠይቅ ተካሂድ ከሊይ ከተገኙት መረጃዎች ጋር ሲገናዘብ ምንባቦቹ ተነባቢነት እንዯሚጎዴሊቸው አመሊክቷሌ፡፡ በመሆኑም በምንባብነት የሚመረጡ ምንባቦች የተማሪዎችን ፌሊጎት የሚያሟለ፣ ወቅታዊ መረጃዎችን ያካተቱና በወጣቶች ሕይወትና ሌምዴ ሊይ ተመስርተው ቢዘጋጁ የሚቀርቡ ምንባቦች ተነባቢነት እንዯሚኖራቸው ተጠቁሟሌ፡፡ በየጊዜው በሚዘጋጁ አዲዱስ የማስተማሪያ መፅሀፌት የሚቀርቡ ምንባቦች በማስተማሪያነት ከመቅረባቸው በፉት በተነባቢት መሇኪያ ቀመሮች መመዘን ቢችለና ቀመሮቹም ሇአማርኛ ቋንቋ ምንባቦች ተነባቢነት ያሊቸው ተገቢነት በጥናት ቢዯገፌ የተሻለ ምንባቦችን ማቅረብ ከመቻለም በሊይ ወጭ፣ ጊዜና ጉሌበትን ቆጣቢ ይሆናሌ፡፡
URI: http://hdl.handle.net/123456789/17416
Appears in Collections:Thesis - Amharic Language, Litrature and Folklore

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
በመጋቢው ኃ ማርያም.pdf1.92 MBAdobe PDFView/Open
Show full item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.